一位代课教师在课堂上发现学生李某玩纸团，竟让李某站在讲台上，唆使全班学生轮流朝李某后背上捶一拳……
3月20日，当原代课教师罗某接到河南省通许县法院的民事判决书时，悔恨的泪水禁不住流了下来。
1999年5月4日下午，通许县演武岗小学五年级思想品德教育课代课教师罗某讲课时，发现13岁的学生李某用手玩弄纸团，便把他叫到讲台上进行训斥，然后又让全班学生轮流上台捶李某一拳。第一个被叫上讲台的学生对老师的命令迷惑不解，迟迟不肯动手。罗大发脾气，厉声说道：“你打不打，你不打他，就让他打你。”就在第一个学生准备动手时，他让李某背对学生，又命令道：“都照后背上打，并且要打出响声。”
在罗某“不打就别想上课，不打就让李反打”的威逼下，全班30名学生轮流捶打李某的后背。该班学生王某等7人因捶打时没发出响声，被叫上讲台重打第二次。
李某被打后仍在讲台上被罚站，仔细聆听老师向全班学生讲遵守纪律的重要性。听着听着，他感到胸口发闷、头晕、站立不稳，便说：“老师，我心里难受，闷住气啦。”罗某一听更来气：“我不知道啥叫闷住气，腿一伸，两眼一瞪才叫闷住气呢！”他满不在乎地将李某赶出教室。
当天晚上，李某开始发烧，心里难受，其母亲领着儿子到村卫生室诊治。5月8日，李某的高烧不见消退，其父带其到了县医院治疗十多天仍不见好转，5月20日转院至开封，被医生诊断为心肌炎和惊吓后综合症，住院65天，花去医疗费3868．84元。
罗某为李某拿出1173元后，余下的钱不再答应支付，他也被校方开除。
李某随即将罗某及所在学校告上法庭，请求法院判二被告承担医疗费及各种补助8385．54元和5万元的精神补偿费。
法院受理此案，公开开庭进行了审理，原、被告均到庭参加了诉讼。
法庭上，被告罗某辩称，他虽然对李某实施了体罚，但原告的心肌炎并不是外部打击的，所以不应承担原告的所有费用。而被告演武岗小学则认为，事件发生后，罗某也默认了此事，并出钱为原告看病，至于原告所诉学校对教师教育不到，管理不严也非事实，因此不愿承担原告赔偿责任。
经法庭查明，原告李某在被打之前体育老师证明李上课时活蹦乱跳，其他老师也证明李某并没有因病误过课。据此，法庭认定李某的心肌炎与此次被打有一定的因果关系，并作出判决，两被告除支付李某的医疗费及各种补助费外，李某的精神补偿费6000元，共计13297．84元，由罗某承担9308．49元，余下的由学校承担。
案件虽然审结了，但此事给学生李某造成的身心伤害却难以消除。
此案留给人们的思索是多方面的。近年来，教师体罚学生的事情时有发生。教师如何施教，如何育人，能否真正地为人师表，而少年儿童、特别是农村青少年学生的合法权益，如何才能得到切实保护，依然是人们十分关注的话题。
